临渭区“双减”暨“名校＋”工作推进会与现场展评活动顺利举行（组图）_本网新闻_新闻资讯

核心提示： 11月19日，临渭区教育系统“双减”工作暨“名校＋”发展共同体建设工作推进会在西安路小学召开。会议对前一阶段“双减”工作、“名校＋”发展共同体建设工作进行了总结分析，对后期工作进行了安排部署，并就“名校+”建设和学生作业管理工作进行了现场展评。

11月19日，临渭区教育系统“双减”工作暨“名校＋”发展共同体建设工作推进会在西安路小学召开。记者刘凡摄

陕西网讯（记者孙慧娣刘凡）11月19日，临渭区教育系统“双减”工作暨“名校＋”发展共同体建设工作推进会在西安路小学召开。会议对前一阶段“双减”工作、“名校＋”发展共同体建设工作进行了总结分析，对后期工作进行了安排部署，并就“名校+”建设和学生作业管理工作进行了现场展评。临渭区教育局党工委书记、局长邢唯远，党工委副书记、副局长李学斌，党工委委员李渭军、王玉新，教育股股长田刚参加会议。

邢唯远在讲话时，结合区域实际，明确指出当前“双减”背景下作业管理和“名校+”建设工作中的存在问题，并就后期工作再提明确要求。

在作业管理方面，他指出，部分学校还存在认识不到位、管理不到位的问题，在依规执行方面大打折扣，学生还未切实享受到改革成果，家长满意度仍待提升等问题。他要求各学校要继续不折不扣的规范落实作业管理要求，同时办好作业管理论坛，从不同层级、不同角度深入探讨作业管理改革方式，并利用“品质教育大讲堂”聘名家，强指导，深落实。

在“名校+”发展共同体建设方面，他指出，“名校+”工作在高位推进的过程中，一定程度还存在行政推动弱、阶段评价少等问题，后期要从四个方面再做加强。一是需要“名校”自觉，充分发挥核心校的引领辐射作用，加强工作动力，激发行动自觉，切实承担起区域教育的应有责任；二是需要“+校”自省，“+校”要正视自身的发展问题及短板、弱项，明确自身发展方向、未来规划和发展需求，不能有等、靠、要的思想；三是“名校+”共同体需要改进提升，在工作状态上要自觉自省投入工作，在工作机制上要强化随机督查，实行周调度、月点评、重推广、捆绑考核机制，在工作成效上确保 “名校+”共同体更好发展、更早见效。

邢唯远还就学校安全工作提出要求，各学校要对照四个百分百，切实抓好对标落实，确保各项保障到位；要对照日常安全管理标准，切实抓好常态落实，确保安全管理工作尽职尽责。

会上，西安路小学、实验初中、瑞泉中学校长就落实“双减”工作和“三名＋”发展共同体建设工作做了交流发言。

王玉新通报了前期“双减”工作、“三名＋”建设工作中的存在问题，分析了当前“双减”工作面临的形势，并对后期工作从五个方面进行安排部署。一是各校要完善作业审批制度，提高作业设计质量，落实作业公示制度，加强作业反馈指导，依托“名校＋”发展共同体平台定期开展展评活动，推动作业管理工作持续优化。二是在提升课后服务水平方面，各校要继续深入思考，创新课后服务形式与内容，达到提升学生综合素养、锻造学生健康体魄、促进学生学业进步的目标。三是在全面提升教学质量方面，各校要以品质课堂建设为切入口，加强考试和课程管理，逐步实现全面提升。四是“名校＋”发展共同体建设工作，各核心校要站在全区教育整体发展的高度，提供强有力的人财物保障，切实担起责任，做好顶层设计，灌输管理经验，真正用心带动引领；各成员校要虚心接受，加强学习，加快成长速度，确保工作落实见效。五是校外培训治理要持续发力，不断规范，巩固扩大治理成效，积极营造良好教育生态。

会后，全区22个中小学“名校＋”发展共同体参与了展评活动。活动现场，各核心校负责人分别就“名校+”建设和作业管理的整体思路、具体做法进行了推介，各参评人员在评看时对所有学校进行了公平、公正、客观的评价与赋分，活动达到了相互学习、互动交流、共同提升的效果。

临渭区教育局机关各股室办、二级单位负责人，全区中心校校长，各公民办中小学校长、副校长等参加了会议与现场活动。